SYSTEM PALUMA
jueves, 5 de junio de 2014
Actividad 5, sesión 16
Buenas noches compañeros. El equipo PALUMA se complace en presentarles una comparación de las características y ventajas de 5 de las herramientas de autoría libres para la creación de software, paginas web, actividades y herramientas para el ambito educativo:
viernes, 30 de mayo de 2014
Actividad 6 Sesión 15 Plan de Clase
Hola a tod@s:
En esta ocasión les presentamos un pequeño texto sobre la relevancia de planear el uso del software educativo, contenido digital y/o algún recurso web en el salón de clases.
Considerando el protocolo que propone el Dr. Gándara y, de acuerdo con la experiencia en nuestra labor docente, lo adecuamos a la asignatura de Ofimática que se imparte en el nivel Secundaria.
Para poder revisar el texto, pueden acceder a través de la siguiente liga:
En esta ocasión les presentamos un pequeño texto sobre la relevancia de planear el uso del software educativo, contenido digital y/o algún recurso web en el salón de clases.
Considerando el protocolo que propone el Dr. Gándara y, de acuerdo con la experiencia en nuestra labor docente, lo adecuamos a la asignatura de Ofimática que se imparte en el nivel Secundaria.
Para poder revisar el texto, pueden acceder a través de la siguiente liga:
http://www.flipsnack.com/luisyram/fu95gnm9
jueves, 22 de mayo de 2014
Evaluación de contenidos digitales
Evaluación
de contenidos digitales
Compartimos con ustedes el
mapa conceptual sobre la propuesta de diseños de sitios web de Jakob Nielsen,
enfocado en la “usabilidad”, Tobar (1998, cit En Nielsen 2010) plantea que Nielsen
lo define como el atributo de calidad
que mide la facilidad de las interfaces web.
Tobar, E,(2010) Jakob Nielsen “El rey de la Usabilidad”, recuperado
el 22 de mayo de 2014 de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/resenas/jakob-nielsen-el-rey-de-la-usabilidad/
viernes, 16 de mayo de 2014
El Análisis Contextual y el Diseño Orientado por Metas
Buenas tardes compañeros. Les presentamos nuestras conclusiones sobre este muy interesante e importante tema. Destacamos las conclusiones, que se desprenden de una consecuencia lógica al aplicar los principios de análisis contextual y diseño orientado por metas.
viernes, 9 de mayo de 2014
ROBÓTICA EDUCATIVA
El equipo PALUMA comparte con ustedes nuestra reflexión de los sitios web de LOGO Education y Carnegie Mellon Robotic Academ, para ello se utilizó Prezi para su diseño. Así también compartimos nuestro álbum fotográfico sobre Robótica Educativa.
viernes, 2 de mayo de 2014
CÓMIC DE LOGO Y SCRATCH
Hola a tod@s:
En esta ocasión les presentamos un pequeño cómic en el que se presentan los principales aportes de los programas de Logo y de Scratch, el cual se puede observar en la siguiente liga:
http://www.flipsnack.com/luisyram/fuiqtyeq
En esta ocasión les presentamos un pequeño cómic en el que se presentan los principales aportes de los programas de Logo y de Scratch, el cual se puede observar en la siguiente liga:
http://www.flipsnack.com/luisyram/fuiqtyeq
Logo
Scratch
viernes, 11 de abril de 2014
Exploración de Simuladores
Hola a tod@s:
En esta ocasión, les presentamos un texto en la siguiente liga sobre algunos aspectos importantes relacionados a la educación al realizar la exploración de algunos simuladores.
http://www.flipsnack.com/luisyram/fzpmgjkc
Por otra parte, les comentamos que manipulando el simulador de NetLogo, los factores que hacen que la infección aumente más rápido son el control de velocidad y el cero uso de condon; una posible solución para reducir la velocidad de contagio son la manipulación de las variables del uso promedio de condón (90%) y el grado de compromiso con la pareja.
En esta ocasión, les presentamos un texto en la siguiente liga sobre algunos aspectos importantes relacionados a la educación al realizar la exploración de algunos simuladores.
http://www.flipsnack.com/luisyram/fzpmgjkc
Por otra parte, les comentamos que manipulando el simulador de NetLogo, los factores que hacen que la infección aumente más rápido son el control de velocidad y el cero uso de condon; una posible solución para reducir la velocidad de contagio son la manipulación de las variables del uso promedio de condón (90%) y el grado de compromiso con la pareja.
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